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大学生自杀预警与干预模式的建立
   高校学生具有较灵活的思维方式,但容易受到各种社会心理因素的影响,包括学业问题、家庭经济问题、情感问题等,易情绪化。此外,独生子女和有童年期留守经历的学生人数较多,由此造成的有人格问题或者个性缺陷学生也较多,为大学生心理危机的预警和干预带来很大难度。
一、首先应提高所有相关人员对预防自杀重要性的认识
首先要明确预防自杀不仅仅是学生、辅导员、父母或者只是领导的事,这项工作和每一位教职员工都息息相关。只有全民提高认识,共同预防,才能做到各个环节协同防治,增强预防实效性。为公众(同学)开展教育活动,可通过海报、传单和举行讲座等形式,提高大家对情
绪障碍等问题的理解与认识。
其,领导集体的重视最为重要。这能够协调整合学校所有资源为自杀预防工作保驾护航。此外,辅导员的责任心是防治工作的关键一环,一个有责任心的辅导员能及时发现学生心理问题并尽早解决处理,在第一时间挽救学
生的生命。
二、建立“学生心理工作联席会议”工作机制1,“学生心理工作联席会议”功能及运行机制“学生心理工作联席会议”主要功能是集合学校和专科
医院与学生心理问题的相关部门,建立并运行学生心理防控体系,定期召开联席会议,互通高危学生和随访学生信息,专题研究学生心理工作中出现的具体问题,联合制订高危学生防控方案。建立学校和专科医院间的工作联系制度,较高风险学生信息随时通报。
联席会议由学校心理咨询中心召集。每学期召开各部门全体会议一次,每月碰头会一次(学校心理咨询中心和专科医院必须参加,其他部门根据需要由心理咨询中心召集参加)。
2.联席会议参加部门及工作职责
与学生心理工作有关的部门有:专科医院或综合医院精神科、学生处(心理咨询中心)、研究生院(部)、网络信息中心、保卫处、新生体检部门。参与联席会议的其他部门为支持部门。各部门职责如下。
学校心理咨询中心:为学校内心理工作的联系、执行中枢,负责组织全校学生心理问题筛查、评估、汇总、转介,部门协调联系,学生心理咨询工作,参与心理技术指导和学生培训,指导学生心理社团和专业学生开展团体辅导和公益活动。
专科医院或者综合医院精神科、急诊科:提供专科医学技术支撑。对上门急诊的自伤自杀或严重精神障碍的学生,立即通知学校心理咨询中心;对有心理问题的学生做好记录,及时通知学校心理咨询中心。研究生院(部):配合学校心理咨询中心开展研究生心理防控工作。
网络信息中心:提供学生网络心理测评教室和网络支持。保卫处:对接到的学生校内外意外事件进行协助调青少年自杀行为预防查,对可疑心理问题者通报校咨询中心;协助校咨询中心对高风险学生进行转院,保证其安全。新生体检部门:入学体检时发现体表有可疑自伤疤痕的学生,登记并报校咨询中心以备排查。
发布时间:2022-3-2 16:10:47 阅读:673次 来源:原创
 

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