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捏造事实诬陷孩子的老师
      36岁的何某,女儿上小学四年级,她特别希望孩子当上中队长,让孩子得到锻炼。所以平时她要求孩子很严格,给孩子报了奥数班、英语班、作文提高班等等。孩子的学习成绩确实见效了,每次考试都是班里第一名。代表学校参加区比赛,取得了第一名,给学校争了光。进入五年级时,班里改选中队长,她认为孩子学习年年、科科都是第一名,非常自信孩子能当选上中队长。可结果是孩子没有当上中队长,她感到很没有面子,耿耿于怀。一天她去接孩子,正好看到班主任老师与中队长的妈妈悄悄说话,而后还看到中队长妈妈交给老师一个大纸袋子。

     她好像发现了“新大陆”似的,在没有事实根据的情况下,借此机会开始泄私愤,无中生有,四处乱说老师接受中队长妈妈的贿赂收家长的高级礼品等等,闹得班主任老师有口难言,非常痛苦,严重影响了教学活动。学校领导很重视这个问题,派专人进行调查取证,通过与当事人的交谈,没有发现班主任老师的任何接受贿赂的行为。当时中队长家长送的大纸袋里装的是班里模拟考试卷子,是中队长家长从单位复印的,有家长单位的同事为证,有同学们的考试卷子为证。何某见学校没有批评班主任老师,心中仍然不平,还接着四处乱说,继续造谣中伤班主任老师。何某的丈夫知道了此事,严肃批评了她,可是何某仍然我行我素。丈夫认为她肯定是心理有了问题,就把她拉到心理医生面前。旁白:造谣者当猛醒,谣言一出,驷马难追,其后果难以预测。轻者会伤害人与人之间的感情,重者会断送一个人的大好前程,甚至会置人于死地。切记慎之又慎,不可妄言。局外思考:要知道尊重人的重要性,在事实没搞清楚之前就随便乱说,这是对人不负责任的表现。如果你无端地遭人中伤,心情会是什么样的呢?走出阴影心理医生运用引导法,让何某把内心的秘密吐露出来了。她觉得孩子学习拔尖,还为学校争了光,当中队长是顺理成章的事。现在没有当上,断定是班主任老师接受了家长的礼物,怀恨在心,不好意思找老师谈,就采取了造谣的方式,向老师发起了攻击。心理医生认为,何某希望孩子当上中队长的想法没有实现,心中十分不满,怀恨在心,无中生有,造谣心理显现,必须及时疏导,否则后果不堪设想。

       刨根寻底心理医生及时与学校领导沟通,校领导没有责怪何某,单独与何某交换意见。把学校选举中队长的标准拿出来,班里的投票结果底子,交给何某看仔细。具体标准体现了八好(学习好、身体好、团结好、环保好、节约好、劳动好、卫生好、纪律好),她的孩子学习好,只占其中一条。当中队长要全面发展,不能单面突出。何某仔细看着投票结果,发现由于自己的孩子突出学习,不喜欢参加班集体活动,不关心同学,对学习不好的同学讽刺挖苦,对集体建设不闻不问,经常为了自己学课外班早退,学校开展的家园绿色环保活动也不参加,小组出板报,她装病不出板报,回家学习,为此同学对她意见很大,在投票中,没有一个人投她的票。看着选票,何某低头不语了,她自己最清楚孩子的问题其实是出在她身上,是她自私自利教育的结果指出十分危险后果心理医生说:“你知道造谣的后果吗?” 何某说:“没多想后果,就是为了出口恶气,让老师难看。” 心理医生说:“造谣是一种进行人身攻击的行为,严重者要受到法律的追究。造谣者心理是不健康的,在造谣者的头脑里没有善与恶之分。

       谣言好比杀人不流血的刀,会把人彻底毁灭。” 何某说:“我没有想那么多。” 心理医生说:“你是有行为能力的人,应该考虑到事情的后果。一是影响安定团结,闹得人心大乱,无心思工作、学习。二是给受害者承受巨大的压力,不能愉快地工作。三是害人又害自己,如果后果严重,造谣者会受到法律的制裁。” 何某说:“如何克服呢?” 心理医生说:“克服造谣心理,要牢记五点:一是遇到问题,要冷静,允许别人提意见,但是不能胡乱造谣。应该光明正大地把问题摆到桌面上来。二是严格要求自己,加强组织纪律性,说话要讲道德,实事求是,不能为了私利,胡编滥造。三是认识到造谣的危害,知道造谣者是没有好下场的。随意造谣,如果引发了严重后果,是要受到法律的追究的。四是要明白一个道理,造谣是解决不了任何问题的,只会是搬起石头砸自己的脚。五是影响身心健康。造谣者其实是在散布谣言,这就增加了心理负担,使心理阴影一直伴随着你,让你一辈子不光彩。造谣者一般是心胸狭窄之人,造谣时内心苦闷,忧郁加重,会造成消化功能下降,神经衰弱。” 面对面地交换意见按照心理医生的建议,为了把问题闹清楚,消除误会,在学校领导的组织安排下,何某与班主任老师坐到了一起。班主任老师没有埋怨何某,也没有任何指责的话,非常有涵养地说感谢家长的监督,被监督能使人少犯错误,并真诚地希望何某堂堂正正地监督自己。向何某介绍了孩子的全面情况,客观地表扬了她的孩子学习好,为学校争光了。

       同时,还真诚地检讨了自己的不足,承认自己作为班主任没有及时指出她的孩子只顾学习,不爱参加集体活动,经常早退,不团结同学的问题。何某听了班主任老师的话,觉得班主任老师是素质很高的人,值得她敬佩。同时为自己的造谣中伤感到自责,于是弯腰冲班主任老师深鞠躬,真诚地道歉,说:“老师,我无中生有给你造谣,诋毁你的声誉,希望老师原谅。你的胸怀宽广,我要向你学习。其实孩子上五年级后,是我要求孩子只抓学习,集体活动能溜号就溜号。我真是太自私自利了,孩子的问题我有不可推卸的责任,今后要坚决改正,绝不再造谣了。” 班主任老师接着说:“当老师的都希望孩子们好好学习,天天向上,我们与家长的心情是一样的。家长关注孩子的学习是正确的,关注孩子的心理健康也是义不容辞的,关注孩子思想品德建设更为重要,从小让孩子爱集体,心里有他人,学会如何与人相处。” 听了老师的话,何某内心由衷地佩服,感到自己很惭愧,根本就不知道如何教育孩子。太原圆成心理咨询师:女性在没有事实根据的前提下,绝对不能胡编乱造,更不能恶意中伤人,诋毁人家的声誉。

发布时间:2012-3-12 22:45:30 阅读:1921次 来源:原创
 

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