９月３日是全国中小学正式开学的日子，而对于刚刚离开幼儿园升入小学的孩子们来说，由于生活、学习环境发生了改变，不少孩子都出现入学焦虑的问题。为此，专家建议家长们应主动配合学校，做好幼儿园和小学阶段的衔接工作，帮助孩子们快乐地走进校园。
解说：调查发现，一半以上的幼儿出现过不同程度的入学适应性问题，他们表现出不爱上学，精神不安、紧张等等。专家指出，这主要是因为孩子们在学习环境等方面不适应，而这一点对于刚刚升入小学的孩子们来说更加突出。
环境的一个变化，由亲子关系，或者说亲子教育环境，转换成集体教育的环境，这样的环境实际上学生需要适应来自外界的期许、外界的要求，还有纪律的规定，学生确实需要自己的一个适应过程。
解说：勇赫建议，家长们应该多给孩子们介绍学校，并分析自身的特点，帮助他们适应和理解即将开始的学习生活。而对于那些性格相对孤僻或者急躁的孩子来说，家长们更要注意倾听，加强疏导。
家长需要对新学年、新学业进行一个客观的描述，小学是一个什么样的概念，小学跟幼儿园有哪些变化，从各种层面，包括学习、游戏、跟老师怎么相处，跟孩子们相处做一个客观的描述，让孩子心里有一个准备。
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