| 今天是五一假期的第一天，在上班的路上，我目睹了这样一幕：一个十岁左右的女孩，手里拿着小手提袋，应该是培训或特长班的资料。大概是孩子今天想轻松的玩一天，或者只是不想去上课了，旁边暴怒到失态的妈妈，用手指着孩子的头：“你干脆就别上学了，在家混吧，好好玩，要不干脆退学吧，当初同意报名的也是你，现在不想去的也是你……” 说着说着情绪更激动了，踢了孩子两脚。女孩双肩抽搐着，用手擦着鼻涕往前走。
我理解妈妈此时焦虑的心态，在这个全民你追我赶，争夺教育资源的时代，很容易患上这种“家长焦虑”的社会病。能想象在这暴怒的背后，妈妈怎么费心地给孩子找到这个班，怎么处心积虑的给孩子安排营养，休息日的早晨不能睡个懒觉，匆匆做了早饭，安排孩子去上课。但是，孩子能理解成人的这份焦虑吗？
或许还不能理解今天的课和她的学习，甚至于还能和前途有什么联系。那个哭泣的孩子带着这样的糟糕的情绪，还有对妈妈的怨恨和恐惧，这堂课能有什么效率可想而知，因为学习完全变成消极被动的。某种程度上，孩子变成了父母的高级打工者。此时，家长们能做的是好好分析自己的焦虑，果真是孩子带给你的吗？还是自己对于承担父母的责任感到吃力，从而把这份吃力的感觉再转给孩子？其中的原因有很多种，也许是自己成长的道路比较辛苦，想让孩子有所成就不走自己的路；或许是和别人孩子相比较找不到优越感……但是，无论是出于什么样的原因，孩子那弱小的肩膀都承担不了家长的焦虑。如果找不到调节了自己心态的方法，或许就该求助于心理咨询师的帮助 |
