“我和班里的一位女同学关系特别好，平时吃、玩都在一起，有时候感觉离开她心里就会难受，我不会是同性恋吧？”一位女生在网上发帖表示，同学们经常开玩笑说她和另一位女同学是同性恋，开始她并不在意，但后来慢慢产生了怀疑，担心自己是同性恋。

　　 记者发现，不少孩子都在网上表达了自己的焦虑，难道和同性同学关系好就有同性恋倾向吗？

　　 除了孩子们担心自己有同性恋倾向外，不少家长对孩子的性取向问题也很担忧。“孩子经常看一些日本漫画、小说之类的东西，我大致翻了翻，很多都是同性恋题材的，再加上现在这么多电视剧、电影中都有这种题材的，我真担心孩子一不小心就变成同性恋了。”

　　 现在不少中学生喜欢看日本漫画，家长们生怕会对孩子造成不良的引导。“那天听到女儿的一位女同学喊了她一声‘老公’，我当时就愣住了，这俩孩子经常在一起玩，不会是同性恋吧？还是我想多了？”一位家长对于女儿和同性同学的关系很是担心，但又不敢直接问女儿。

　　不用担心，只是假同性恋

　　“80后上初中时，父母老是担心孩子会早恋，现在的孩子上初中了，家长又担心孩子是同性恋。”国家二级心理咨询师、启明星心理咨询中心创办人王秀莲向记者介绍，她也曾经接到过不少类似的咨询案例，随着社会的发展，不仅孩子会担心自己是同性恋，进而产生一系列焦虑，而且家长也开始从担心孩子的早恋问题变成了担忧孩子是同性恋。

　　 这几年，随着我国性话题的开放，人们对同性恋的偏见慢慢减少，影视剧和文艺作品中同性恋的话题也日渐增多。另外，社会大环境的改变，在一定程度上影响到了孩子性心理的正常发展，有些孩子觉得小说中描写的同性间的亲密和小暧昧跟自己很像，于是怀疑自己会不会像电影和小说中的同性恋者。

　　 王秀莲告诉记者，其实,因为和同性同学关系亲密而产生疑似同性恋倾向焦虑的孩子基本上是属于假同性恋。在我国，真同性恋只占人口总数的3‰到4‰，在国外这个比例会高一些。

　　社会环境变化影响孩子心理

　　“孩子可能懵懂中有喜欢的异性，但家里一再告诫不要早恋，这会促使正处于青春懵懂期的孩子将对异性的喜欢投射到身边的同性上，这样就不会被扣上早恋的帽子，但会让孩子产生自己是同性恋的焦虑。”王秀莲简单向记者分析了孩子假同性恋心理的成因，她告诉记者，这种情况常常出现在女孩身上。

　　 王秀莲还向记者介绍，男孩可能会因为崇拜榜样、模仿、羡慕等心理，经常追随在他认为比较优秀的男同学身后，对其产生依赖感，进而产生自己是同性恋的错觉。

　　 而一些孩子在青春期时接触到不良信息时，也会受到一些影响，初中生大多是刚产生性意识，对此他们会产生极大的好奇心。有些孩子和同性一起游戏时，在接触到同性者的皮肤后可能会产生一种快乐，有了初次的体验后，他们往往会产生不断重复的想法，慢慢的就会进入误区。

　　引导，父母切勿盲目压制

　　 如果假同性恋的孩子没得到正确的心理引导，他们会产生心理上的焦虑，而这种焦虑会影响到他们的学习、生活和社交关系，甚至会导致他们未来生活的不幸福。

　　 为预防孩子进入假同性恋状态，王秀莲认为，在孩子处于小学阶段时，家长就要适当向他们介绍一些与异性相处的知识，学校也需要多开展一些生理讲座、心理教育辅导，避免孩子在好奇和摸索中走入误区。“首先家长要做好和孩子的沟通与交流，用宽容和接纳的态度倾听孩子的内心，让孩子明白这种朦胧的情感到底怎么回事，然后才能调整状态，积极应对。如果孩子还是不能很好地排解心中的焦虑，那就需要专门的心理咨询师对其进行专业的指导了。”王秀莲向记者介绍，家长们遇到这种情况千万不能过分干预，盲目压制孩子，否则会激起孩子的逆反心理，进而自暴自弃。

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　　 同性恋是指一个人在性爱、心理、情感上的兴趣主要对象均为同性别的人，无论这样的兴趣是否从外显行为中表露出来。那些与同性产生爱情、性欲或恋慕的人被称为同性恋者。同性恋经历了由“犯罪”到“宽容”的发展历程，具有一定的历史的进步意义。中国同性恋别称：龙阳之好、断袖之癖、分桃。