心理健康:它是什么? |
  心理疾病和心理健康可以被视为心理健康连续体上的点(USDHHS,1999)。每个人在这个连续体上的暂时位置取决于他如何有效地应付生活事件和环境。也就是说这个位置能够根据在有可能发生的生活压力或生活改变时一个人所掌握的应变能力和资源而改变。心理健康和心理疾病代表了这个连续体上的位置,任何有效益的综合性治疗计划都要把心理健康与心理疾病同时考虑进去。      正如在《心理健康:(美国)卫生局局长的报告1999》中所定义的那样:心理健康是一个心理功能成功实施的状态,它能直接导致高效活动、和谐的人际关系以及应对突变的能力。心理健康对身体健康、家庭、人际关系,以及对社区和社会的贡献是必不可少的。一般在问题出现之前我们容易忽视心理健康的价值。然而从幼童到死亡,心理健康是思维与交流、学习、情感发展及自尊的前提。这些都是每个个体成功地贡献于社区和社会的必要成分。美国人在学校、在职场、在父母教养、在与他人关系中等各种环境中均接受着必须成功的信号,但却没有意识到成功的表现是以心理健康为基础的。心理健康是保证我们能够有意义地生存的最重要的品质之一,但是它的作用和功能却很少被关注到。心理健康不会神奇地出现,因为它不是一个自动的状态也不是身体的自主反射,它是一种习得的生活技能,我们必须小心翼翼、有条不紊地加强这种技能。儿童心理健康的重要性已得到了全国的高度认识和重视。正如《高级外科医师关于儿童心理健康研讨会报告:一个全国性的行动日程》(美国公共健康服务,2000)所指出的,有8个主要的目标被选出作为全国公民投票表决的一部分:1.提高对儿童心理健康问题的公众意识并且减少对心理疾病的歧视;2.继续在儿童心理健康领域发展、传播并且实施被科学证实的预防和治疗服务;3.提高对儿童的心理健康需要的评估和认识;4.消除在获得心理健康保护服务方面存在的种族和社会经济地位的不平等;5.改善儿童心理健康服务的基础设施,包括支持被科学证实的跨专业领域的干预服务;6.提高优质心理健康保护服务的方便性及协调性;7.培训在线心理咨询师识别并处理心理健康问题,并且教授心理健康心理咨询师有关被科学证实的预防及治疗服务;8.监察高质量心理健康服务的方便性及协调性。这些目标得到了广泛支持并反映了全美国进行心理健康服务的雄心壮志。这项将牵动数百万参与者以及数千机构的真正综合性服务计划意义深远。但是将这些目标转11 化为行动将被认为是真正的奇迹。例如,仅仅就心理健康直接服务的各组成部分来说,就需要一个有效的、综合的,并在多层次上(例如,联邦、州和地方)提供服务的手段。此外,预防性心理健康教育的各部分需要一个直接在儿童的自然环境中的服务系统,这些环境包括学校、家庭及社区。     |
发布时间:2011-7-7 17:36:48 阅读:1692次 来源:原创 |
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