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拥抱、抚摸、牵手,也是教育的一部分
    我们知道人天然的有安全的需要、爱与归属感的需要。当我们是孩提时,我们会依偎在母亲的怀抱,遇到危险境况时,更是这样。母亲的怀抱是安全的港湾,是幸福的源泉。当一个幼儿扑倒在母亲的怀里时,他仿佛得到了整个世界。不是吗?曾几何时,随着孩子的慢慢长大,这种拥抱、爱抚越来越少了。随着我们身体距离的远离,拉开距离的更是我们的心灵。我们离得遥远了,变得陌生了。谈话少了,交流少了,我们变得越来越封闭了。有多少家长会说,孩子越来越不愿意和我说心里话了。有多少孩子会说,我越来越觉得与家长没有共同语言了。这是为什么?难道说家长不爱孩子了吗?还是孩子长大了不需要这种爱了呢?我想我们无从知道答案。人是孤独的,人注定是孤独的哲学家这样说。我们能不能减少这种孤独,能不能拉近彼此的距离呢?有什么好的办法吗?有没有路径让我们找到回家的路。
      我们看到欧美国家的人行拥抱礼,这种礼仪文化的背后是什么?会有什么好处呢?它来源于什么文化、什么传统呢?我想我从斯宾塞这里找到了一种答案,一种解释。仅仅是之一,不是全部。中国人是不习惯拥抱的,为什么?这里我不想去探究。但是我们应当肯定的是中国人同样需要爱,需要拥抱、爱抚.......
       作为一名基础教育工作者,一名小学教师。在日常教育教学工作中,我们经常遇到一些被认为难管的调皮孩子。去年我就遇到一个,班里的学生都说不用管他了,他爱怎样就怎样吧。我不想放弃他,我想要改变他。教师之所以被称为人类灵魂的工程师,教育之所以被赞誉为太阳底下最光辉的职业。不正在于他对于个体的改变吗?于是,我在课堂上鼓励他,表扬他,时常的摸一摸他的头,扶一扶他的肩.........改变发生了........虽然他的抢答多数是不完正,甚至是错误的,但是我看到了他对于本学科学习的兴趣;虽然有时他还是违反课堂纪律,但是我看到他正在主动的改变自己。他正试图改变自己,让自己重新融入这个大家庭。后来我又调整教别的班级了,每当我们相遇时,他总是热情的问候我。
     教会孩子懂得爱,懂得爱的传递。让拥抱、爱抚把我们拉近一些吧。
发布时间:2017-10-20 15:58:22 阅读:132次 来源:原创
 
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