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青少年时期的生理和心理

    1904年,心理学家G.斯坦利·霍尔(G. Stanley Hal)认为人在青少年时期的生理和心理特性是独有的,因此这段时期被认为是特有的人生阶段:青春期。半个世纪之后,心理学家埃里克·埃里克森( Erik Erikson)指出,青春期最大的特点是面对形成自我同一性personal identity)的社会心理的挑战,即要准备接受成人所面临的亲密关系的挑战和职业选择。

    20世纪末,发达和经济富裕国家中的一些社会科学家开始注意到,年轻人的成长并不是按照霍尔和埃里克森的观点发展;他们似乎处于一个过渡的阶段,仍保留有形成同一性等青春期特性,同时也有开始性生活等成人的一些特点,但是,在此阶段,他们一般都还没有结婚。杰弗里·阿内特是克拉克大学(巧合的是,霍尔是该校的第一任校长)的一位心理学家,在20世纪90年代就开始研究成年早期。他认为用“年轻的成年人”( young adult的表述是不准确的。

     这一概念是指,尽管尚未面临成年期才需要思考的决定和人生抉择,但就已经开始了成年期。他提出了“成年初显期”( emerging adulthood)这一词汇,用于描述他所称的新的生活阶段,并且在他2004年出版的《成年初显期》一书中对这一概念进行了全面的描述。成人初显期被视为形成自我同一性和选择职业的最佳时期,处于这一时期的人们通常会继续接受高等教育。不同于50年前同年龄段的人们,他们不太可能在成人初显期时结婚或生孩子。在美国,超过80%处于成人初显期的人们性生活活跃,超过一半的人存在亲密的同居关系。

发布时间:2020-7-31 11:50:44 阅读:23次 来源:原创
 
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