家庭心理咨询以个人为对象或以家庭为基本单位，对在家庭生活中存在不适应、身心障碍等问题的对象进行心理援助、辅导。咨询内容包括夫妻关系、家庭教育、婚姻问题、邻里关系、性生活、疾病、经济状况、环境居住等各个方面的问题。学校心理学中的家庭心理咨询常常是以亲子关系、儿童青少年在家庭生活中的适应问题，以及与学校教育相关联的父母教养方式、教育问题等为中心而展开的。

     从理论上说，学校中的心理健康教育及心理辅导活动，与家庭心理咨询具有相互配合、相互补充的作用，缺一不可。在家庭心理咨询中，对儿童、青少年的不适应问题进行心理咨询时，不仅仅要对当事人进行辅导和教育，而且还要对亲子关系和父母状况———即从“家庭诊断”或“家庭疗法”的角度———对整个家庭环境存在的问题进行整体的和动态的分析和把握。为此，必然会牵涉到父母的婚姻生活、夫妻关系、亲子关系及亲族之间的关系问题。

      因此，在辅导和咨询过程中，咨询人员必须具有全方位的视点。家庭心理咨询大多数活动由学校心理辅导教师进行，而且当家庭教育出现问题时，大多数的父母主要还是找学校心理咨询人员咨询。因此，学校心理咨询机构有关专业人员，不仅要掌握心理学的知识，还要具备心理咨询领域以外的理论学识，如家庭教育学、家庭医学常识、婚姻心理学、法律学、社会学及精神医学、人体生理学等知识。在国外，具备家庭心理咨询师资格的专业人员，常常还兼任地区民事法庭的家庭问题调查、裁判官员。