茂儿后年要小升初了，妞儿明年要幼升小了，茂儿这个学年学习成绩不理想，妞儿除了英语拿得出手外，识字和算数大概是班里垫底的孩子，一想到这些，就莫名的焦虑，烦躁。

    太原心理专家焦虑，烦躁还源于现今社会牛娃们都一堆证书加持，而茂儿，妞儿一张证书都没有；焦虑，烦躁还源于现今社会牛娃们文武精通，而茂儿，妞儿咋看，都没有一技之长。于是越比越焦虑，越比越是烦躁，越比越失落，实在怀疑人生，一个娃都搞不定，还来两个，咋这么想不开，咋这么跟自己过不去呢，哎。

    想让娃样样都学,想让娃样样都出人头地,想让娃是人群中最亮的仔，恨不得娃24个小时全用来学知识，学本领，逼娃，逼我，最后却发现，事以愿违。直到最近偶尔从一篇文章中得到启发：我们都是平凡的父母，凭啥要求娃是牛娃呢？而且我们生来多数人都是平凡人，凭啥要求娃当牛人呢？我应该调整心态，用平常心，看待孩子的成绩，看待孩子的成长，娃是平凡娃，平凡人，也有平凡人的快乐。

    以前娃小，我说啥是啥，唯我是从，现在孩子大了，有自己的想法了，有自己的兴趣爱好，我不能把自己的兴趣爱好，未完成的“宏伟夙愿”强加于他，想明白了，也没有那么焦虑了，是呀，应该慢慢来，适当的放下，对孩子未必是坏事，就让他按他自己的轨迹发展吧！