返回首页 | 加入收藏 | 联系我们
         健康心理咨询
         焦虑
         失眠
         强迫
         抑郁
         恐惧
         易激惹
         疑病
         自卑
         人格障碍
         洁癖
         人格障碍
         其他心理问题
         应激性精神障碍
  1.2002年初,创始人成向东老师首先创立了成向东工作室,专心致力于研究心理咨询。   2.随着时间的积累,投身于咨询行业的人数的增多,成向东老师带领一批年轻且志趣相投的心理咨询师,与2009年创办了太原圆成心理咨询研究中心。   3.在太原...
   母亲和儿子的乱轮
   太原心理咨询:性文化...
   心理咨询小案例
   太原圆成心理咨询:性...
   考试前身心健康状况测...
   太原心理测试:测一测...
   他不是“流氓滋扰者”...
   心理咨询测试:你是爱...
   当你梦到这12个梦,别忽略了这背后的象征意义
   心理咨询小案例
   太原圆成心理咨询案例:丈夫犯“事”
   太原圆成心理案例:总爱发牢骚
   心理咨询案例:典型的心理问题
   心理咨询案例:女性遇到性骚扰
   人际交往障碍心理咨询案例
   为了让孩子属马,宁愿剖腹产
抑郁   返回首页 > 心理咨询
 
 
抑郁症发生的机制之一

    弗洛伊德认为抑郁症发生的机制之一是不符合环境规定和超我要求的本能欲望(本我)过强要求满足,自我又压制不住它们,自我就受到超我和外界环境的双重谴责,感到无能,从而产生抑郁焦虑情绪或情感体验,产生自卑、自责、自罪等观念。自我于是创造种种精神防御机制以减轻、消除不良观念和情感体验,使心理恢复平衡。但精神防御机制如使用不当或使用过分(即精神防御机制过分),严重影响了自我对现实的正确感知、思考,影响了自我的理智才能的发挥,则精神防御机制就成为精神疾病、心身疾病的原因,精神疾病和心身疾病的症状掩盖了本我的欲望,避免了自我的难堪。所以认识自我的精神防1机制的表现,对于精神分析疗法实在非常重要。3)超我人格:超我这部分人格也是自我的一部分心理活动过程,是自我的良心( conscience)和自我的典范( goidel)的心理活动过程。即超我是理想的完美的自我,是人的社会规范、道德标准内化的心理活动过程。超我与本我、自我是对立的。它对本我、自我起监督、压制作用。当本我和自我的思维观念、情感意志行为违背了道德社会规范时,超我(良心)就对自我进行谴责,并对本我欲望予以直接压制或命令自我进行压抑,使自我焦虑、恐惧、抑郁,产生内疚、自责、自耻、自卑及罪恶观念。弗洛伊德指出:忧郁症(抑郁症)最显著的特点,“就在于超我,你们所称的良心,对于自我的苛责虐待”。忧郁症发病时,患者的超我便过分苛刻他的自我,威吓自我,要给予最严酷的惩罚,责备自我过去淡忘了的违背超我和社会规范的言行,超我好像在一味搜集种种对自我不满意的证据,等待时机对自我实施其惩罚。自我处于超我作用之下,超我以最严格的道德标准要求自我。可见患者的罪恶感,就是超我惩罚自我的一种表现。弗洛伊德还指出:“自卑感大部分起源于自我超我的关系”,“儿童当自知为人所不爱时,便感自卑,成人也是这样的”。自卑、内疚、自责、自罪感的产生是自我受到超我谴责的结果。

    人人都应该有超我,也就是人人应该有良心,即应该有社会法制观念、伦理道德观念,使自己的观念和行为符合社会的规范要求。人的超我有强弱之分,有的人超我很强,超我过强,严以律己,奉公守法,处处按法律、规章、制度、规定办事;对自我非常苛刻,过严指责自我,过分压制本我,它使自我感到自己微不足道,使自我成天感到一无是处,羞于见人或恐惧见人,使自我处于自责、自罪、自耻、自卑、焦虑、恐惧、忧郁状态之中,食不甘味或夜不成寐;使本我的欲望得不到应有的满足,发生抑郁症、焦虑症、恐人症、失眠症、性功能障碍等疾病有的人超我很薄弱,甚至缺乏。如果超我缺乏,自我言行就失去内心制约,失去良心,就会目无王法,违法犯纪,危害社会及他人,也断送了自己。超我是后天形成的,是人将其父母对社会法制、道德规范的态度的内化,是“父母的化身”,是教师及社会环境的影响。父母如不从小就对儿童灌输道德、法制观念,不以身垂范,不对违规儿童的言行施以权威的惩罚,而听之任之,放任自流,甚或为儿童的缺点错误进行辩解,则儿童难以建立超我,难以形成社会道德规范观念,难以纠正其错误言行,难以约束其不轨思想行为方式,长大后则极有可能成为社会上的不法分子。当儿童一开始出现违规言行时,父母或老师如果能动之以情、晓之以理指出其错误之处,制定改正措施,鼓励其改正,则儿童怕失去父母老师之爱,就会将父母老师对社会法制、道德观念的态度内化为他自已的态度,将父母老师对其行为的限制和惩处投射于内成为自己的要求,形成了超我,代替了父母老师对其监察、营教约、惩罚的职能,成了父母老师的化身。

发布时间:2021-4-16 11:20:02 阅读:1054次 来源:
 

扫描二维码咨询

点击这里给我发消息