|
|
|
|
 |
|
| |
| 学习动力自我诊断量表 |
这是一份关于大学生学习动力的自我诊断量表，一共有２０个问题。请你根据自己的实际情况，逐一对每个问题做“是”或“否”的回答。为了保证测验的准确性，请你认真作答。
１．如果别人不督促你，你极少主动地学习？
２．你一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉？
３．当你读书时，需要很长的时间才能提起精神？
４．除了老师指定的作业外，你不想再多看书？
５．在学习中遇到不懂的知识，你根本不会想方设法弄懂它？
６．你常想，自己不用花太多的时间，成绩也会超过别人？
７．你迫切希望自己在短时间内就能大幅度提高学习成绩？
８．你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已？
９．为了及时完成某项作业，你宁愿废寝忘食、通宵达旦？
１０．为了把功课学好，你放弃了许多你感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等？
１１．你觉得读书没意思，想去找个工作做？
１２．你常认为课本上的基础知识没啥好学的，只有看高深的理论著作、读大部头作品才带劲？
１３．你平时只在喜欢的科目上狠下功夫，对不喜欢的科目则放任自流？
１４．你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多？
１５．你把自己的时间平均分配在各科上？
１６．你给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃？
１７．你几乎毫不费力就实现了你的学习目标？
１８．你总是同时为实现好几个学习目标而忙得焦头烂额？
１９．为了应付每天的学习任务，你已经感到力不从心？
２０．为了实现一个大目标，你不再给自己制订循序渐进的小目标？
太原心理咨询测试评分与解释
上述２０道题目可分成四组，它们分别测查你在四个方面的困扰程度：１—５题测查你的学习动机是不是太弱；６—１０题测查你的学习动机是不是太强；１１—１５题测查你的学习兴趣是否存在困扰；１６—２０题测查你在学习标上是否存在困扰。假如你对某组（每组５题）中大多数题目持认同的态度，回答“是”，则一般说明你在相应的学习欲望上有一些不够正确的认识，或存在一定程度的困扰。回答“是”记１分，回答“否”记０分，将各题得分相加，算出总分。总分在０—５分，说明你在学习动机上有少许问题，必要时可调整自己的学习动机；总分在６—１０分，说明你在学习动机上有一定的问题和困扰，可调整自己的学习动机；总分在１４—２０分，说明你在学习动机上有严重的问题和困扰，必须调整自己的学习动机。 |
| 发布时间:2012-8-6 23:38:21
阅读:2199次 来源: |
| |
|
|
|
|
