这与他善于进谏有很大关系。齐桓公为了实现“九合诸侯，一匡天下”的梦想，有一天突然提出封禅泰山的想法，希望以此彰显自己的功绩。当齐桓公提出这件事的时候，管仲并没发表自己的意见。下朝后，一位同僚问管仲为什么不阻止齐桓公的决定？管仲说：“齐桓公好胜，要阻止只能私下说，不能正面谏阻。” 当天晚上，管仲拜访齐桓公，成功地阻止了他封禅的决定。管仲的聪明之处就在于：进谏由“当众”换为“私下”。没有别人在场，不伤齐桓公的面子，所以齐桓公也比较容易接受。作为下属，你不是不能发表与领导相反的意见，只是在发表之前，你要先想一想领导的性格与度量。然后，再决定“说”，还是“不说”，或者是“如何去说”。

       美国的罗宾森教授曾说过这样一段很启示人的话：“人有时会很自然地改变自己的看法，但是如果有人当众说他错了，他会很恼火，并且会更加固执己见，甚至还会全心全意地去维护自己的看法。这不是那种看法本身多么珍贵，而是他认为自己的自尊心受到了他人的威胁。”这段话充分地说明，在你向领导提出忠告时，一定要少“当众”，多“私下”，要少使用正式场合，多利用非正式场合，避免对领导公开提意见。这样做，既有利于维护领导的个人尊严，也能给自己留有回旋余地。即使你提出的意见出现了失误，也不会有损自己在公众心目中的形象。

       否则，很可能让领导难堪，使自己也陷入被动。李昊是一所重点中学的数学骨干教师。由于学校所在的城市要对学校的现有用地进行重新规划，此外，学校还要对每年上缴的税款进行重新评估，于是教务主任召集全体教职员工讨论如何削减经费的问题。主任把准备的资料向与会人员作了较为详尽的说明，在做出结论后，他将所有的资料都放到了公文包内，并且习惯性地问道：“你们还有什么意见？” 这时，李昊举手发言。他指出，主任向大家说明的数字中，有一些地方不合逻辑并且能够看出明显的错误。不仅如此，他还指出主任最后所做的结论似乎难以找到令人信服的依据。这些言论都是针对主任个人而言的。

      主任是一位数学特级教师，也是数学方面的专家。事后，主任并没有对他谈及任何有关他职务的事。然而，在接下来的一个学期，李昊没有再当实验班的老师，取而代之的是普通班。一年之后，李昊被调到一个离他家很远的学校任教。可见，在公共场合不给别人留面子，是非常糟糕和严重的事。在公共场合，即使你再有理，并且占据着有利的一方，我们也不应当毫无顾忌地指责他人，应当为别人留条后路，留住他们的面子。这样你所得到的远比你指责他人的要多得多。

      此外，你要提出忠告时，也尽量不要直接否定他人的意见。如果你想建议对方放弃他原先的打算，采用你的做法，不妨说：“我觉得有几种想法，不知道哪个比较好，请您看看哪一个可行？” 结果，对方挑选了你提出的方案。但他并不会难为情，因为感觉上是他的决定，体现的是他的智慧。这样，对方就不会拒绝你的决定，他只会对你报有更多的好感，更愿意接受你的忠告。 心理策略人人都有面子，特别是领导尤其注重面子的问题。在向领导提出忠告时，一定要少“当众”，多“私下”，少使用正式的场合，要多利用非正式的场合，避免对领导公开提意见。